Modul+4

__[|Crearea unui exemplu din perspectiva elevilor]__ Întrebările modulului:

a. Cum mă poate ajuta crearea unui exemplu din perspectiva elevului să îmi clarific așteptările și să îmbunătăţesc proiectarea instruirii? b. Cum pot să mă asigur că elevii vor atinge obiectivele operaţionale prin activităţile din cadrul proiectului?

Capacităţile de gândire: > @http://educate.intel.com/ro/ProjectDesign/ThinkingSkills/ >> - ** Modele de clasificare a capacităţilor de gândire ** >> - ** Capacităţi de gândire de nivel superior ** >> - ** Convingeri şi atitudini ** >> - ** Predarea în vederea dezvoltării capacităţilor de gândire ** > Modulul 4 Elemente cheie: • oferirea de răspunsuri la întrebările-cheie ale curriculumului • demonstrarea înţelegerii conceptelor, a capacităţilor și a cunoștinţelor • demonstrarea capacităţilor superioare de gândire și a competenţelor necesare în secolul XXI; • realizarea de conexiuni cu lumea reală • utilizarea adecvată și eficientă a tehnologiei Decizia de a utiliza anumite TIC trebuie să se bazeze pe punctele tari în sprijinirea conţinutului dorit și a obiectelor de studiu. Exemple ale instrumentelor corespunzătoare pentru proiectele școlare sunt:
 * Planificarea și realizarea unui produs școlar necesită:

• prezentări—pentru prezentări orale, îmbunătăţite cu imagini, grafice, diagrame, materiale audio, video și hiperlink-uri către alte resurse • publicaţii—pentru comunicare bazată pe text, îmbunătăţite cu imagini, grafice, și diagrame • wiki-uri—pentru un conţinut bazat pe web, care utilizează predonderent text și care permite mai mulţi editori • blog-uri— pentru jurnale bazate pe web, care utilizează predonderent text și care încurajează cititorii să răspundă sau să comenteze. || > Tema modului: - Pentru aceasta activitate trebuie sa va creati o subpagina (M4) cu urmatoarele caracteristici:


 * **Continutul:** feedback-ul oferit formatorului
 * **Fisier: Exemplul din perspectiva elevului **